Mata Kuliah Pendidikan Pancasila pada akhir pembelajaran terdapat capaian pembelajaran yaitu mahasiswa mampu menganalisis dan mendemonstrasikan esensi dan urgensi Pendidikan Pancasila sehingga memahami perspektif nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi dan dasar Negara Indonesia serta tercapai kesadaran identitas Nasional, serta mampu menunjukkan sikap yang mandiri dan bertanggungjawab.


Model pembelajaran pada mata kuliah ini menerapkan prosedur pelaksanaan pembelajaran flipped classroom dimana pembelajaran dibagi menjadi 2 (dua) sesi pembelajaran pada pre-class dan in-class.

Sesi pre-class dilaksanakan secara individu dengan aktivitas meringkas masalah yang ditemukan. Sedangkan pada sesi pembelajaran in-class dilaksanaan secara kelompok dengan melibatkan aktivitas pemecahan masalah dengan melibatkan Dosen.



Mata Kuliah Pendidikan Pancasila pada akhir pembelajaran terdapat capaian pembelajaran yaitu mahasiswa mampu menganalisis dan mendemonstrasikan esensi dan urgensi Pendidikan Pancasila sehingga memahami perspektif nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi dan dasar Negara Indonesia serta tercapai kesadaran identitas Nasional, serta mampu menunjukkan sikap yang mandiri dan bertanggungjawab.

Model pembelajaran pada mata kuliah ini menerapkan prosedur pelaksanaan pembelajaran flipped classroom dikombinasikan dengan case based learning dimana pembelajaran dibagi menjadi 2 (dua) sesi pembelajaran pada pre-class dan in-class.

Sesi pre-class dilaksanakan secara individu dengan aktivitas reviewing problem dan analyzing problem. Sedangkan pada sesi pembelajaran in-class dilaksanaan secara kelompok dengan melibatkan aktivitas creating solutions, making decisions, dan reflecting on results dengan melibatkan Dosen.


Perkuliahan ini menyajikan  konsep dari hakikat belajar, pembelajaran, pendekatan pembelajaran, strategi belajar mengajar, landasan pembelajaran (psikologi kognitif), standar proses pendidikan, konsep pendekatan, strategi, model,  metode pembelajaran, keterampilan dasar mengajar, pembelajaran inovatif dan penggunaan ICT ,dan  Model of Teaching (Joyce and Weil), serta pengaplikasian contoh Model of Teching  melalui pemanfaatan ICT.


Tes, plugin tiles

Selamat datang kelas virtual mata kuliah Pendidikan Pancasila

Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran merupakan mata kuliah wajib bagi calon guru di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Mata Kuliah ini membekali mahasiswa untuk memberikan bekal kepada mahasiswa calon guru untuk mejadi guru yang profesional. Dalam mata kuliah ini disajikan beberapa landasan konseptual, landasan teoritik, dan beberapa landasan dalam melaksanakan perencanaan pembelaran. Perencanaan Pembelajaran menaruh perhatian besar untuk membekali mahasiswa calon guru menjadi guru yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Melalui Mata Kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu merencakan dan mengapikasikan materi yang dipelajari dalam situasi lingkungan belajar yang ditata dalam bentuk simulasi di kelas.

Mata Kuliah Profesi Pendidikan merupakan mata kuliah wajib bagi calon guru di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Mata Kuliah ini membekali mahasiswa untuk memberikan bekal kepada mahasiswa calon guru untuk mejadi guru yang profesional. Guru Profesional merupakan output lulusan dari mahasiswa FKIP Untag Banyuwangi. Melalui mata kuliah ini diharapkan dapat membekali calon guru untuk menjadi guru yang profesional dalam memanfaatkan dan mengembangkan sumber belajar untuk siswa serta menerapkan bidang keilmuan secara partisipatif dan inovatif untuk perkembangan IPTEKS.


Mata Kuliah Media Pendidikan merupakan mata kuliah wajib bagi calon guru di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Mata Kuliah ini membekali mahasiswa untuk merencanakan, mengembangkan dan mengevaluasi media pendidikan yang telah dikembangkan.
Media Pendidikan yang dikembangkan yaitu media sederhana dan media berbantuan komputer. Melalui mata kuliah ini diharapkan dapat membekali calon guru untuk menjadi guru yang profesional dalam memanfaatkan dan mengembangkan sumber belajar untuk siswa.